Le Comité universitaire d’intégration pédagogique (CUIP) invite les personnes chargées de cours intéressées à soumettre leur projet pédagogique pour le troisième appel à projets d’intégration de l’année universitaire 2025-2026. Pour ce faire, vous êtes invités à acheminer votre projet au Décanat de la gestion académique (lien ci-dessous) avec copie à integration@sccc-uqo.ca. et ce, d’ici le vendredi 21novembre à 17h. À noter que les projets soumis et acceptés devront être complétés au plus tard le 30 avril 2026.
Vous trouverez à l’adresse suivante le formulaire à utiliser pour la soumission de votre projet : http://uqo.ca/docs/9750
Il est important de détailler les étapes de votre projet et d’indiquer, pour chacune d’elle, le nombre d’heures prévues. Si vous avez des questions pour la rédaction de votre offre de projet, n’hésitez pas à contacter vos représentantes syndicales membres du comité : madame Farida Djoudi farida.djoudi@uqo.ca et madame Ghyslaine Levesque ghyslaine.levesque@uqo.ca
Les membres du Comité de perfectionnement désirent vous informer que vous avez jusqu’au 3 novembre 2025 pour présenter une demande de perfectionnement pour le trimestre d’hiver 2026 sous le volet acquisition des connaissances. Il est impératif de respecter l’échéance du 3 novembre 2025 pour les demandes faites sous ce volet.
Nous vous rappelons que les critères d’admissibilité des bourses sont les suivants :
Être inscrit sur la liste de pointage de son département depuis six (6) trimestres et avoir enseigné deux (2) charges de cours totalisant 90 heures d’enseignement ou l’équivalent de six (6) crédits;
Ne pas occuper un emploi à temps complet pendant le trimestre d’hiver 2026;
Ne pas enseigner plus de deux (2) charges de cours ou l’équivalent pendant le trimestre d’hiver 2026.
Nous vous rappelons toutefois que vous pouvez présenter en tout temps une demande de perfectionnement sous le volet mise à jour des connaissances. Notez que pour qu’une demande soit considérée, elle doit être acheminée au moins 10 jours ouvrables avant la tenue de l’activité de perfectionnement. Le Comité étudiera les demandes au fur et à mesure qu’il les recevra, et ce, sous réserve des fonds disponibles.
Toutes les demandes doivent être faites au moyen du formulaire que vous trouverez à l’adresse suivante :
Le professeur Antonello Callimaci trouvait qu’il ne réagissait pas assez rapidement aux courriels parfois urgents de ses étudiants. Il n’a fait ni une ni deux et a créé un agent conversationnel qui fonctionne grâce à l’intelligence artificielle (IA). Bobby LeRobot répond aux questions des étudiants n’importe où, n’importe quand. Mais il pose également des questions éthiques importantes sur l’avenir de l’enseignement.
Antonello Callimaci, professeur à l’Université du Québec à Montréal (UQAM), est habitué de consulter ses courriels trois fois par jour. Le matin, le midi et le soir, et ce, la semaine comme la fin de semaine. Mais les courriels qui entrent à 20 h (ou bien plus tard) ne sont pas toujours lus rapidement.
Les étudiants de l’UQAM ont des profils un peu différents, avance le professeur de sciences comptables. Les étudiants sont adultes, ils ont une famille, un emploi… « Ils n’étudient pas quand ils en ont envie, mais quand ils le peuvent. » Alors, comment s’assurer de répondre aux questions des étudiants rapidement ? En créant un assistant disponible jour et nuit. Lire la suite…
C’est une tradition! Comme chaque année, le Syndicat organise son souper de Noël. L’activité aura lieu le vendredi 5 décembre à 18 h au restaurant L’Orée du bois à Chelsea. Cette activité est gratuite mais les places sont limitées! Dépêchez-vous de vous y inscrire en remplissant le formulaire électronique!
Notez qu’un souper des fêtes sera également organisé dans les Laurentides en janvier prochain. Les détails suivront.
Le Comité de mobilisation du Syndicat des chargées et chargés de cours de l’UQO dévoile aujourd’hui son slogan de négociation : « Prendre notre place à l’UQO ».
Ce message s’inscrit dans un contexte où les personnes chargées de cours revendiquent une pleine reconnaissance de leur contribution essentielle à la mission d’enseignement universitaire, de recherche et de création. Le mot « notre », tracé à la main par notre collègue Michel Sabbagh, évoque un enseignement artisanal, humain et engagé, à rebours d’une approche industrialisée ou automatisée du savoir à l’ère de l’intelligence artificielle.
« Prendre notre place », c’est aussi affirmer notre volonté de participer pleinement à la vie universitaire — en enseignement comme en recherche — et de renforcer une collégialité plus inclusive. C’est revendiquer un espace de dialogue et de respect, notamment face à certaines décisions unilatérales de l’employeur touchant les appréciations de l’enseignement ou les modes d’évaluation.
Enfin, ce slogan traduit notre aspiration à une plus grande stabilité d’emploi et à une université qui reconnaît réellement la diversité et la complémentarité de tous ses corps d’emplois. L’UQO ne serait rien sans nous!
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