Recours massif aux technologies et aux écrans, groupes de plus en plus nombreux, manque de soutien pour les étudiants en situation de handicap, perte du sens de la collégialité au sein des établissements… Une véritable perte du sens se fait sentir chez le corps enseignant, particulièrement en enseignement supérieur, déplore la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ).
La FNEEQ est très critique par rapport aux nouvelles technologies, parce que bien qu’elles rendent accessibles des connaissances d’une façon inédite, elles installent aussi une certaine pression à suivre le bateau, sans nécessairement qu’on prenne le temps de faire une analyse approfondie des conséquences possibles, note le secrétaire général et trésorier, Benoît Lacoursière. Lire la suite…