Au Québec, près de 50% des cours sont donnés par des enseignants en situation d’emploi contractuel. Si les personnes chargées de cours partagent des conditions d’emploi similaires, elles ne font pas partie d’un groupe homogène.
Par Christine Gauthier, Natacha Laprise, Pierre-David Desjardins
Fédération nationale des enseignantes et enseignants du Québec (FNEEQ) et Confédération des syndicats nationaux (CSN)
Entre celles qui font leur doctorat à temps plein, celles qui bénéficient d’une carrière fortement engagée en dehors de la vie universitaire et celles qui s’installent durablement dans une « carrière » académique à statut précaire, leur participation à la vie universitaire ne s’inscrit pas dans les mêmes trajectoires et ne génèrent pas les mêmes attentes à l’égard du travail.
Pour les chargé-es de cours qui font carrière à l’université malgré leur position instable et leur intégration incertaine (environ 30%, selon nos données), nous avons voulu réfléchir aux conditions psychosociales dans lesquelles elles travaillent. Lire la suite…